Υλοποίηση βιωματικού εργαστηρίου για την εφηβεία από στελέχη του Κέντρου Πρόληψης Φλώρινας στην Α’ τάξη του σχολείου μας

Στο πλαίσιο των δράσεων αγωγής υγείας και ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης των μαθητών, πραγματοποιήθηκε στην Α’ τάξη του σχολείου μας βιωματικό εργαστήρι από εξειδικευμένα στελέχη του του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε Φλώρινας, κα Βικτώρια Ζιώγα Κλ. Ψυχολόγο, κα Σιάκου Ρόζμαρυ Ψυχολόγο και  κ.  Βογδάνη Θεόδωρο Κοινωνικό λειτουργό, με θέμα «Αναγνώριση των αλλαγών της εφηβείας και των συναισθημάτων που τις συνοδεύουν».

Το εργαστήρι είχε ως στόχο να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τις σωματικές, συναισθηματικές και κοινωνικές αλλαγές που χαρακτηρίζουν την εφηβεία, καθώς και να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματα που προκύπτουν μέσα από αυτές. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης, δηλαδή της ικανότητας των μαθητών να κατανοούν και να σέβονται τα συναισθήματα των άλλων, καθώς και στη διαχείριση του θυμού, ένα συναίσθημα που συχνά εντείνεται κατά τη διάρκεια της εφηβείας.

Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και στοχευμένες βιωματικές ασκήσεις, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν εμπειρίες, να καλλιεργήσουν δεξιότητες αυτογνωσίας και να εξασκηθούν σε τρόπους εποικοδομητικής επικοινωνίας. Εξερεύνησαν πρακτικές τεχνικές για την αναγνώριση του θυμού και την ασφαλή έκφρασή του, καθώς και στρατηγικές για την καλλιέργεια θετικής στάσης και αλληλοκατανόησης.

Η συνεργασία μας με το  Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε Φλώρινας, αποτελεί σημαντικό στήριγμα στην προσπάθειά μας για την προαγωγή της ψυχοκοινωνικής υγείας και την ενδυνάμωση των μαθητών. Τους ευχαριστούμε θερμά για την ουσιαστική παρουσία και προσφορά τους και ευελπιστούμε στη συνέχιση παρόμοιων δράσεων στο μέλλον

 

2.1 Φυσικό επίπεδο - Επίπεδο Σύνδεσης (ζεύξης) Δεδομένων (μοντέλο OSI)

2.1 Φυσικό επίπεδο – Επίπεδο Σύνδεσης (ζεύξης) Δεδομένων (μοντέλο OSI)

1ο Κεφαλαιο - Τεστ Αξιολόγησης

Κεφαλαιο 1ο – Τεστ Αξιολόγησης

1ο Κεφαλαιο - Τετραδιο Μαθητη 1.4

1ο Κεφαλαιο – Τετραδιο Μαθητη 1.4

Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2019

Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2019

Πανελλήνιες 2020 ∆ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Πανελλήνιες 2020 ∆ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΔΙΚΤΥΑ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2023

ΔΙΚΤΥΑ – ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2023

Κεφ 2 Ασκ. Τετραδίου 2.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 2 Ασκ. Τετραδίου 2.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

2ο Κεφ. Ασκήσεις Τετραδίου 2.5 Θέματα Ανάπτυξης

2ο Κεφ. Ασκήσεις Τετραδίου 2.5 Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 2 Ασκήσεις Τετραδίου 2.4

Κεφ 2 Ασκήσεις Τετραδίου 2.4

6.5 Ασκήσεις Τετραδίου - Θέματα Ανάπτυξης

6.5 Ασκήσεις Τετραδίου – Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.5 Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.5 Θέματα Ανάπτυξης

3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου -Ασκ Τετραδιου 3.4

 3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου – Διαδικτύωση Ασκ. Τετραδίου 3.4

Κεφ 3 Επίπεδο Δικτύου Ασκ Τετραδίου -3.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 3 Επίπεδο Δικτύου – Διαδικτύωση Ασκ Τετραδίου 3.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

6.6 Ασκήσεις τετραδίου -Δίκτυα

6.6 Ασκήσειςς

6.4 Ασκήσεις

6.4 Ασκήσεις

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.4

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.4

3ο Κεφ. Ασκ Τετραδιου 3.5 - Θέματα Ανάπτυξης

3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου -Ασκ Τετραδιου 3.5  Θέματα Ανάπτυξης

2.5 Ασύρματα Δίκτυα

2.4.2 Διευθύνσεις Ελέγχου πρόσβασης στο Μέσο (MAC) - Δομή πλαισίου Ethernet

2.4.2 Διευθύνσεις Ελέγχου πρόσβασης στο Μέσο (MAC) – Δομή πλαισίου Ethernet

2.4 Δίκτυα ETHERNET (10/100/1000Mbps)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ στα ΔΙΚΤΥΑ Γ Πληροφορικης 2ο Κεφαλαιο

1ο Κεφάλαιο OSI - TCP/IP

1ο Κεφ. Δικτυα Γ Πλη -OSI , TCP/IP

Δίκτυα Κεφάλαιο 4ο - Τετράδιο Μαθητή

Κεφάλαιο 4ο