Δράση Ενάντια στη Σχολική Βία για Ένα Σχολείο Ασφαλές Υποστηρικτικό και Γεμάτο Χαρά για Όλα τα Παιδιά

Γέλια, ενθουσιασμός και πολύχρωμα μηνύματα πλημμύρισαν σήμερα, Παρασκευή 6 Μαρτίου, την Κεντρική Πλατεία της πόλης μας, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες του 1ου Δημοτικού Σχολείου, του 1ου Γυμνασίου και του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας ένωσαν τις φωνές  τους σε μια κοινή δράση με τίτλο «Σχολεία χωρίς βία – Μαζί μπορούμε». Συντονίστρια της δράσης η εκπαιδευτικός του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας κα Παπαδοπούλου Σοφία.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο εκπρόσωπος του Μητροπολίτη, ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Ιωάννου Νικόλαος, η Δημοτική Σύμβουλος κα Φουδούλη Σοφία, η Διευθύντρια Α/θμιας Εκπαίδευσης κα Όλγα Μούσιου Μυλωνά και η Αναπληρώτρια Διευθύντρια Β/θμιας Εκπαίδευσης κα Δογούλη Άννα.

Στη δράση συμμετείχαν τα τμήματα Β΄ Υγείας 1, Β΄ Υγείας 2, Γ΄ Νοσηλευτών, Β΄ Δομικών και Β΄ Μηχανολόγων 2. Υπεύθυνη καθηγήτρια για την  οργάνωση της δράσης  η κα Παπαδοπούλου Σοφία. Συνεργάστηκαν οι καθηγήτριες Λαζένκα Χριστίνα, Ιωαννίδου Βασιλική και Γαζέα Φρειδερίκη.

Με αυθορμητισμό, δημιουργικότητα και χαρά, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε μια πρωτοβουλία που στόχο είχε να ευαισθητοποιήσει την τοπική κοινωνία σχετικά με το φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Έστειλαν ένα δυνατό και ελπιδοφόρο μήνυμα: το σχολείο μπορεί και πρέπει να είναι ένας χώρος ασφάλειας, σεβασμού και συνεργασίας, όπου κάθε μαθητής νιώθει αποδεκτός και προστατευμένος.

Η σημερινή παρουσία των μαθητών/τριών στην πλατεία της πόλης απέδειξε πως όταν τα παιδιά εκφράζονται, συνεργάζονται και συμμετέχουν ενεργά, μπορούν να στείλουν τα πιο δυνατά μηνύματα στην κοινωνία.

Γιατί ένα σχολείο χωρίς βία είναι υπόθεση όλων μας.
Και τα παιδιά σήμερα μας έδειξαν τον δρόμο.

 

ΨΗΦΙΣΜΑ ΜΑΘΗΤΩΝ

Τα σχολεία της Φλώρινας Ενώνουν τις φωνές τους 

 Σχολεία Χωρίς Βία -Μαζί μπορούμε

Φλώρινα 6 Μαρτίου 2026

Εμείς, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 1ου Δημοτικού  Σχολείου, του 1ου  Γυμνασίου και του 1ου  ΕΠΑΛ Φλώρινας, συγκεντρωμένοι σήμερα στην κεντρική πλατεία της πόλης μας, ενώνουμε τις φωνές μας και δηλώνουμε ξεκάθαρα:

Η σχολική βία και ο εκφοβισμός δεν είναι αποδεκτά.
Δεν είναι «αστείο».
Δεν είναι «παιχνίδι».
Δεν είναι «κάτι που θα περάσει».

Κάθε παιδί έχει δικαίωμα να νιώθει ασφαλές στο σχολείο.
Κάθε μαθητής έχει δικαίωμα στον σεβασμό.
Κάθε φωνή αξίζει να ακούγεται.

Δηλώνουμε ότι:

  • Δεν θα μένουμε θεατές όταν βλέπουμε αδικία.
  • Δεν θα σιωπούμε μπροστά στον εκφοβισμό.
  • Θα στηρίζουμε όποιον νιώθει μόνος.
  • Θα μιλάμε, θα ζητάμε βοήθεια, θα προστατεύουμε ο ένας τον άλλον.

Ζητάμε από την τοπική κοινωνία, τους θεσμούς και τους ενήλικες:

  • Να ακούν τα παιδιά με προσοχή και σοβαρότητα.
  • Να ενισχύουν προγράμματα πρόληψης και ενημέρωσης.
  • Να στηρίζουν ουσιαστικά κάθε μαθητή που χρειάζεται βοήθεια.

Σήμερα δεν διαμαρτυρόμαστε.
Σήμερα δεσμευόμαστε.

Δεσμευόμαστε να χτίσουμε σχολεία όπου η διαφορετικότητα είναι δύναμη,
όπου η φιλία είναι επιλογή,
όπου η βία δεν έχει χώρο.

Η Φλώρινα μπορεί και πρέπει να γίνει παράδειγμα σεβασμού και αλληλεγγύης.

Γιατί στο σχολείο — και στη ζωή — χωράμε όλοι.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Φλώρινας

 

 

 

 

 

 

 

2.1 Φυσικό επίπεδο - Επίπεδο Σύνδεσης (ζεύξης) Δεδομένων (μοντέλο OSI)

2.1 Φυσικό επίπεδο – Επίπεδο Σύνδεσης (ζεύξης) Δεδομένων (μοντέλο OSI)

1ο Κεφαλαιο - Τεστ Αξιολόγησης

Κεφαλαιο 1ο – Τεστ Αξιολόγησης

1ο Κεφαλαιο - Τετραδιο Μαθητη 1.4

1ο Κεφαλαιο – Τετραδιο Μαθητη 1.4

Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2019

Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2019

Πανελλήνιες 2020 ∆ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Πανελλήνιες 2020 ∆ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΔΙΚΤΥΑ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2023

ΔΙΚΤΥΑ – ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2023

Κεφ 2 Ασκ. Τετραδίου 2.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 2 Ασκ. Τετραδίου 2.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

2ο Κεφ. Ασκήσεις Τετραδίου 2.5 Θέματα Ανάπτυξης

2ο Κεφ. Ασκήσεις Τετραδίου 2.5 Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 2 Ασκήσεις Τετραδίου 2.4

Κεφ 2 Ασκήσεις Τετραδίου 2.4

6.5 Ασκήσεις Τετραδίου - Θέματα Ανάπτυξης

6.5 Ασκήσεις Τετραδίου – Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.5 Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.5 Θέματα Ανάπτυξης

3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου -Ασκ Τετραδιου 3.4

 3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου – Διαδικτύωση Ασκ. Τετραδίου 3.4

Κεφ 3 Επίπεδο Δικτύου Ασκ Τετραδίου -3.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 3 Επίπεδο Δικτύου – Διαδικτύωση Ασκ Τετραδίου 3.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

6.6 Ασκήσεις τετραδίου -Δίκτυα

6.6 Ασκήσειςς

6.4 Ασκήσεις

6.4 Ασκήσεις

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.4

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.4

3ο Κεφ. Ασκ Τετραδιου 3.5 - Θέματα Ανάπτυξης

3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου -Ασκ Τετραδιου 3.5  Θέματα Ανάπτυξης

2.5 Ασύρματα Δίκτυα

2.4.2 Διευθύνσεις Ελέγχου πρόσβασης στο Μέσο (MAC) - Δομή πλαισίου Ethernet

2.4.2 Διευθύνσεις Ελέγχου πρόσβασης στο Μέσο (MAC) – Δομή πλαισίου Ethernet

2.4 Δίκτυα ETHERNET (10/100/1000Mbps)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ στα ΔΙΚΤΥΑ Γ Πληροφορικης 2ο Κεφαλαιο

1ο Κεφάλαιο OSI - TCP/IP

1ο Κεφ. Δικτυα Γ Πλη -OSI , TCP/IP

Δίκτυα Κεφάλαιο 4ο - Τετράδιο Μαθητή

Κεφάλαιο 4ο