Διδακτική επίσκεψη του Τομέα Γεωπονίας και του Τομέα Πληροφορικής, στην Πυροσβεστική, στο Δασαρχείο και στη Δ/νση Β/θμίας Εκπ/σης Φλώρινας

Την Τρίτη 16 Δεκεμβρίου 2025, το 1ο ΕΠΑ.Λ Φλώρινας και οι μαθητές/τριες των τάξεων Β΄ Γεωπονίας και Γ΄ Γεωπονίας και Β ΄και Γ΄ Πληροφορικής, συμμετείχαν σε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πυροσβεστική Υπηρεσία, στη Διεύθυνση Δασών της πόλης μας και στο τμήμα Πληροφορικής στα γραφεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας.  Η δράση αυτή έγινε στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Γνωρίζουμε, ανακαλύπτουμε και μαθαίνουμε το οικοσύστημα και τα δάση της Φλώρινας»  και αποτελεί μέρος εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών δράσεων του σχολείου μας με στόχο τη βιωματική μάθηση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα περιβάλλοντος, πολιτικής προστασίας και κοινωνικής ευθύνης.

Κατά την πρώτη στάση της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες με την συνοδεία των εκπαιδευτικών κας Τζιώγκα Αναστασίας και κας Ταμπάκη Μάρθας επισκέφθηκαν την Πυροσβεστική Υπηρεσία, όπου τους υποδέχθηκαν ο Διοικητής, ο αξιωματικός υπηρεσίας και στελέχη της υπηρεσίας με ιδιαίτερη προθυμία. Ο Διοικητής Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Φλώρινας Αντιπύραρχος Αστέριος Γκαραγκάνης ενημέρωσε τους μαθητές για τον ρόλο και την αποστολή της Πυροσβεστικής, τις αρμοδιότητές της, καθώς και για τις καθημερινές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στο έργο τους. Έγινε αναφορά στην πρόληψη και αντιμετώπιση πυρκαγιών, τόσο σε αστικό όσο και σε δασικό περιβάλλον, καθώς και στη σημασία της έγκαιρης ενημέρωσης και της σωστής αντίδρασης σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τον εξοπλισμό και τα πυροσβεστικά οχήματα, να παρακολουθήσουν επίδειξη χρήσης βασικών μέσων πυρόσβεσης και να θέσουν ερωτήσεις στους πυροσβέστες. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η συζήτηση σχετικά με τα αίτια των πυρκαγιών και τους τρόπους πρόληψής τους, καθώς και οι οδηγίες για την ασφαλή συμπεριφορά των πολιτών.

Στη συνέχεια, ακολούθησε η επίσκεψη στη Διεύθυνση Δασών Φλώρινας, . Η προϊσταμένη κα Σοφία Γλούφτση υποδέχθηκε τους/τις μαθητές/τριες στην υπηρεσία. Στην συνέχεια ο κ. Παναγιώτης Παράσχου  σημαντικό στέλεχος στη Διεύθυνση Δασών Φλώρινας, με εξειδίκευσή στην περιβαλλοντική πολιτική, ενημέρωσε τα παιδιά για τον ρόλο του Δασαρχείου στην προστασία, διαχείριση και διατήρηση των δασικών οικοσυστημάτων. Παράλληλα, έγινε αναλυτική παρουσίαση της σημασίας των δασών για το περιβάλλον, τη βιοποικιλότητα που υπάρχει στην περιοχή της Φλώρινας, καθώς και των απειλών που αυτά αντιμετωπίζουν, όπως οι πυρκαγιές, η παράνομη υλοτομία και η κλιματική αλλαγή.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την αναδάσωση, την παρακολούθηση της δασικής χλωρίδας και πανίδας, καθώς και για τις δράσεις πρόληψης δασικών πυρκαγιών. Μέσα από συζήτηση και παραδείγματα, κατανόησαν τη σημασία της υπεύθυνης στάσης των πολιτών απέναντι στο δάσος και τον ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει ο καθένας στην προστασία του. Στο τέλος, οι μαθητές/τριες ενθουσιάστηκαν αφού είχαν την ευκαιρία να παίξουν ένα ψηφιακό παιχνίδι όπου μέσω αυτού υπήρξε και η τελική ανατροφοδότηση της νέας γνώσης που έλαβαν. Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με την πράξη και να αποκτήσουν ουσιαστικές πληροφορίες μέσα από άμεση επαφή με επαγγελματίες των αντίστοιχων φορέων. Παράλληλα, ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους συνείδηση και την κατανόηση της αξίας της πρόληψης και της συνεργασίας.

Τα τμήματα Β ΄και Γ΄ Πληροφορικής επισκέφθηκαν τα γραφεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας και συγκεκριμένα το τμήμα Πληροφορικής. Ο Προϊστάμενος του τμήματος, κ. Χρήστος Χατζηιωαννίδης τους ξενάγησε στον χώρο που βρίσκονται τα πληροφοριακά συστήματα και τους έδειξε αναλυτικά όλη τη δικτυακή υποδομή. Εξήγησε πως είναι οργανωμένη δικτυακά η Πρωτοβάθμια και η Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τις τηλεπικοινωνιακές γραμμές που χρησιμοποιούν καθώς και τα συστήματα ασφαλείας που έχουν.

 

2.1 Φυσικό επίπεδο - Επίπεδο Σύνδεσης (ζεύξης) Δεδομένων (μοντέλο OSI)

2.1 Φυσικό επίπεδο – Επίπεδο Σύνδεσης (ζεύξης) Δεδομένων (μοντέλο OSI)

1ο Κεφαλαιο - Τεστ Αξιολόγησης

Κεφαλαιο 1ο – Τεστ Αξιολόγησης

1ο Κεφαλαιο - Τετραδιο Μαθητη 1.4

1ο Κεφαλαιο – Τετραδιο Μαθητη 1.4

Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2019

Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2019

Πανελλήνιες 2020 ∆ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Πανελλήνιες 2020 ∆ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΔΙΚΤΥΑ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2023

ΔΙΚΤΥΑ – ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2023

Κεφ 2 Ασκ. Τετραδίου 2.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 2 Ασκ. Τετραδίου 2.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

2ο Κεφ. Ασκήσεις Τετραδίου 2.5 Θέματα Ανάπτυξης

2ο Κεφ. Ασκήσεις Τετραδίου 2.5 Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 2 Ασκήσεις Τετραδίου 2.4

Κεφ 2 Ασκήσεις Τετραδίου 2.4

6.5 Ασκήσεις Τετραδίου - Θέματα Ανάπτυξης

6.5 Ασκήσεις Τετραδίου – Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.5 Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.5 Θέματα Ανάπτυξης

3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου -Ασκ Τετραδιου 3.4

 3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου – Διαδικτύωση Ασκ. Τετραδίου 3.4

Κεφ 3 Επίπεδο Δικτύου Ασκ Τετραδίου -3.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 3 Επίπεδο Δικτύου – Διαδικτύωση Ασκ Τετραδίου 3.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

6.6 Ασκήσεις τετραδίου -Δίκτυα

6.6 Ασκήσειςς

6.4 Ασκήσεις

6.4 Ασκήσεις

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.4

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.4

3ο Κεφ. Ασκ Τετραδιου 3.5 - Θέματα Ανάπτυξης

3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου -Ασκ Τετραδιου 3.5  Θέματα Ανάπτυξης

2.5 Ασύρματα Δίκτυα

2.4.2 Διευθύνσεις Ελέγχου πρόσβασης στο Μέσο (MAC) - Δομή πλαισίου Ethernet

2.4.2 Διευθύνσεις Ελέγχου πρόσβασης στο Μέσο (MAC) – Δομή πλαισίου Ethernet

2.4 Δίκτυα ETHERNET (10/100/1000Mbps)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ στα ΔΙΚΤΥΑ Γ Πληροφορικης 2ο Κεφαλαιο

1ο Κεφάλαιο OSI - TCP/IP

1ο Κεφ. Δικτυα Γ Πλη -OSI , TCP/IP

Δίκτυα Κεφάλαιο 4ο - Τετράδιο Μαθητή

Κεφάλαιο 4ο