Σχολείο : 1o ΕΠΑΛ Φλώρινας
Εργασία τμήματος : A1
Μάθημα : Τεχνολογία
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Τσαντέφσκη Ελένη
Σχολικό έτος : 2025-2026
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, με αντικείμενο την έρευνα, οι μαθητές/μαθήτριες του τμήματος Α1΄ υλοποίησαν μια ερευνητική εργασία με θέμα:
«Κατά πόσο η χρήση του κινητού τηλεφώνου επηρεάζει την επίδοση στο σχολείο και την κοινωνικότητα των μαθητών/μαθητριών».
Η εργασία βασίστηκε στη δημιουργία και επεξεργασία ερωτηματολογίου, το οποίο δημιουργήθηκε από τους ίδιους τους μαθητές/μαθήτριες με την καθοδήγηση της υπεύθυνης καθηγήτριας, κας Τσαντέφσκη Ελένης. Οι μαθητές/μαθήτριες επέλεξαν το θέμα της έρευνας, διαμόρφωσαν τις ερωτήσεις και μοίρασαν το ερωτηματολόγιο στους μαθητές/μαθήτριες του σχολείου, με σκοπό τη συλλογή στοιχείων και απόψεων σχετικά με ένα ιδιαίτερα σύγχρονο, ενδιαφέρον και επίκαιρο ζήτημα που απασχολεί έντονα τη σχολική κοινότητα και τη νεολαία γενικότερα.
Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η επεξεργασία των απαντήσεων και η παρουσίαση των αποτελεσμάτων μέσα από γραφήματα και στατιστικά στοιχεία, τα οποία παρουσιάζονται ενδεικτικά παρακάτω. Τα αποτελέσματα της έρευνας παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, καθώς αποτυπώνουν τις συνήθειες, τις απόψεις και τις επιδράσεις που μπορεί να έχει η χρήση του κινητού τηλεφώνου τόσο στη σχολική επίδοση όσο και στην κοινωνικότητα των μαθητών/μαθητριών.
Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βιωματικά τα στάδια μιας έρευνας, να συνεργαστούν δημιουργικά και να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης, καταγραφής, ανάλυσης και παρουσίασης δεδομένων.
Πόσο επηρεάζει τελικά το κινητό τηλέφωνο τη σχολική ζωή και την κοινωνικότητα των μαθητών;;;
Οι απαντήσεις των ίδιων των μαθητών ίσως σας εκπλήξουν!
Σας προσκαλούμε να δείτε τα αποτελέσματα της έρευνας και να γνωρίσετε τις απόψεις, τις συνήθειες και τους προβληματισμούς των παιδιών γύρω από ένα θέμα που αφορά όλους μας — μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
Θέμα: «Κατά πόσο η χρήση του κινητού τηλεφώνου επιδρά στη σχολική επίδοση και την κοινωνικότητα των μαθητών/μαθητριών».
Οδηγίες:
Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας στο παρόν ερωτηματολόγιο. Σκοπός του είναι η συλλογή πληροφοριών και απόψεων που θα συμβάλουν στην καλύτερη κατανόηση του θέματος της έρευνας. Διάβασε προσεκτικά κάθε ερώτηση και επίλεξε την απάντηση που σε εκφράζει περισσότερο.
Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου είναι ανώνυμη και τα δεδομένα θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς, με απόλυτη εμπιστευτικότητα.
Η συμβολή σας είναι ιδιαίτερα σημαντική και σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τον χρόνο και τη συνεργασία σας.
ΜΕΡΟΣ Α: Γενικές πληροφορίες
- Φύλο
☐ Αγόρι
☐ Κορίτσι - Τάξη
☐ Α΄ Λυκείου
☐ Β΄ Λυκείου
☐ Γ΄ Λυκείου - Έχεις προσωπικό κινητό τηλέφωνο;
☐ Ναι
☐ Όχι
ΜΕΡΟΣ Β: Χρήση κινητού τηλεφώνου
- Πόσες ώρες περίπου χρησιμοποιείς το κινητό σου κάθε μέρα;
☐ Λιγότερο από 1 ώρα
☐ 1–2 ώρες
☐ 3–4 ώρες
☐ Περισσότερο από 4 ώρες - Για ποιον λόγο χρησιμοποιείς περισσότερο το κινητό σου; (μπορείς να επιλέξεις περισσότερες από μία απαντήσεις)
☐ Κοινωνικά δίκτυα
☐ Παιχνίδια
☐ Μηνύματα / συνομιλία με φίλους
☐ Βίντεο / μουσική
☐ Σχολικές εργασίες - Χρησιμοποιείς το κινητό σου αργά το βράδυ;
☐ Ποτέ
☐ Σπάνια
☐ Συχνά
☐ Πολύ συχνά
ΜΕΡΟΣ Γ: Κινητό και σχολική επίδοση
- Πιστεύεις ότι το κινητό σου αποσπά την προσοχή από το διάβασμα;
☐ Καθόλου
☐ Λίγο
☐ Αρκετά
☐ Πολύ - Χρησιμοποιείς το κινητό σου όταν διαβάζεις;
☐ Ποτέ
☐ Μερικές φορές
☐ Συχνά
☐ Πάντα - Πιστεύεις ότι η χρήση κινητού επηρεάζει τους βαθμούς των μαθητών;
☐ Καθόλου
☐ Λίγο
☐ Αρκετά
☐ Πολύ - Το κινητό σε βοηθάει κάποιες φορές στο διάβασμα (π.χ. αναζήτηση πληροφοριών);
☐ Ποτέ
☐ Σπάνια
☐ Συχνά
☐ Πολύ συχνά
ΜΕΡΟΣ Δ: Κινητό και κοινωνικές σχέσεις
- Προτιμάς να επικοινωνείς με φίλους μέσω κινητού αντί να συναντιέστε από κοντά;
☐ Καθόλου
☐ Λίγο
☐ Αρκετά
☐ Πολύ - Πόσο συχνά βγαίνεις ή συναντιέσαι με φίλους χωρίς να χρησιμοποιείτε κινητά;
☐ Πολύ συχνά
☐ Συχνά
☐ Σπάνια
☐ Ποτέ - Πιστεύεις ότι το κινητό μειώνει τον χρόνο που περνάς με φίλους από κοντά;
☐ Καθόλου
☐ Λίγο
☐ Αρκετά
☐ Πολύ - Νιώθεις ότι τα κοινωνικά δίκτυα σε βοηθούν να επικοινωνείς με περισσότερους φίλους;
☐ Καθόλου
☐ Λίγο
☐ Αρκετά
☐ Πολύ
ΜΕΡΟΣ Ε: Άποψη των μαθητών
- Πιστεύεις ότι οι μαθητές θα έπρεπε να περιορίζουν τη χρήση κινητού;
☐ Ναι
☐ Όχι
☐ Ίσως - Ποια θεωρείς ότι είναι τα θετικά της χρήσης κινητού;
………………………………………………………….. - Ποια θεωρείς ότι είναι τα αρνητικά της χρήσης κινητού;
…………………………………………………………..
ΜΕΡΟΣ ΣΤ: Συναισθηματικές και ψυχολογικές επιπτώσεις
- Πόσο συχνά νιώθεις την ανάγκη να ελέγχεις το κινητό σου για νέα μηνύματα ή ειδοποιήσεις;
☐ Ποτέ
☐ Σπάνια
☐ Συχνά
☐ Πολύ συχνά - Πώς νιώθεις όταν δεν έχεις μαζί σου το κινητό σου;
☐ Καθόλου άγχος
☐ Λίγο άγχος
☐ Αρκετό άγχος
☐ Πολύ άγχος - Έχεις νιώσει ποτέ ότι περνάς περισσότερο χρόνο στο κινητό από όσο θα έπρεπε;
☐ Ποτέ
☐ Σπάνια
☐ Συχνά
☐ Πολύ συχνά - Η χρήση κινητού επηρεάζει τον ύπνο σου (π.χ. κοιμάσαι πιο αργά);
☐ Καθόλου
☐ Λίγο
☐ Αρκετά
☐ Πολύ - Πώς νιώθεις μετά από πολλή ώρα χρήσης κινητού;
☐ Χαλαρός / ευχάριστα
☐ Ουδέτερα
☐ Κουρασμένος
☐ Αγχωμένος ή εκνευρισμένος - Έχεις νιώσει ποτέ στεναχώρια ή άγχος λόγω σχολίων ή αναρτήσεων στα κοινωνικά δίκτυα;
☐ Ποτέ
☐ Σπάνια
☐ Συχνά
☐ Πολύ συχνά - Πιστεύεις ότι τα κοινωνικά δίκτυα επηρεάζουν τον τρόπο που βλέπεις τον εαυτό σου;
☐ Καθόλου
☐ Λίγο
☐ Αρκετά
☐ Πολύ - Νιώθεις ότι η χρήση κινητού σε βοηθά να χαλαρώνεις όταν είσαι αγχωμένος;
☐ Καθόλου
☐ Λίγο
☐ Αρκετά
☐ Πολύ - Πόσο εύκολο είναι για εσένα να αφήσεις το κινητό όταν πρέπει να διαβάσεις ή να κάνεις κάτι σημαντικό;
☐ Πολύ εύκολο
☐ Αρκετά εύκολο
☐ Δύσκολο
☐ Πολύ δύσκολο
Τέλος
Ευχαριστούμε πολύ!!!
Αποτελέσματα ερωτηματολογίου
Θέμα: «Κατά πόσο η χρήση του κινητού τηλεφώνου επηρεάζει την επίδοση στο σχολείο και την κοινωνικότητα των μαθητών/μαθητριών»
Η παρούσα εργασία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας και ειδικότερα του τομέα της ερευνητικής διαδικασίας από μαθητές/μαθήτριες του τμήματος Α1 με σκοπό να γνωρίσουν το αντικείμενο της έρευνας μέσω της δημιουργίας ερωτηματολογίου, την συλλογή δεδομένων, την αποδελτίωση και την εξαγωγή συμπερασμάτων.
Στην έρευνα συμμετείχαν 133 μαθητές/μαθήτριες, 64 κορίτσια, 69 αγόρια
Α τάξη 41 μαθητές/μαθήτριες, Β΄τάξη 42 μαθητές /μαθήτριες, Γ΄τάξη 50 μαθητές/μαθήτριες.
Παράλληλα, στόχος της έρευνας ήταν συγκεκριμένα η διερεύνηση της χρήσης του κινητού τηλεφώνου από τους εφήβους και η καταγραφή των επιπτώσεων που μπορεί να έχει στην καθημερινή ζωή των μαθητών/μαθητριών. Η εργασία εστίασε ιδιαίτερα στην επίδραση του κινητού στη σχολική επίδοση, στη συγκέντρωση κατά τη μελέτη, στις κοινωνικές σχέσεις, αλλά και στην ψυχολογική κατάσταση των νέων.
Μέσα από την ανάλυση των αποτελεσμάτων, επιδιώχθηκε η κατανόηση ενός σύγχρονου κοινωνικού φαινομένου που επηρεάζει ολοένα και περισσότερο τη ζωή των εφήβων, καθώς και η ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σωστή και υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας.
Βασικά αποτελέσματα της έρευνας
- Το 95,1% των μαθητών/μαθητριών διαθέτει προσωπικό κινητό τηλέφωνο, γεγονός που δείχνει ότι η χρήση του αποτελεί πλέον καθημερινή ανάγκη.
- Σχεδόν οι μισοί μαθητές/μαθήτριες χρησιμοποιούν το κινητό τους πάνω από 4 ώρες ημερησίως, κάτι που φανερώνει υπερβολική ενασχόληση με την οθόνη.
- Οι πιο συχνές χρήσεις αφορούν τα κοινωνικά δίκτυα, τα μηνύματα και την ψυχαγωγία, ενώ οι σχολικές εργασίες εμφανίζονται σε χαμηλότερο ποσοστό.
- Μεγάλο ποσοστό μαθητών/μαθητριών δήλωσε ότι το κινητό αποσπά σημαντικά την προσοχή τους κατά τη διάρκεια του διαβάσματος και μειώνει τη συγκέντρωσή τους.
- Η χρήση του κινητού επηρεάζει αρνητικά τον ύπνο πολλών μαθητών/μαθητριών, καθώς αρκετοί παραδέχονται ότι κοιμούνται πιο αργά εξαιτίας της χρήσης κινητού.
- Η συνεχής ανάγκη ελέγχου ειδοποιήσεων δείχνει στοιχεία εξάρτησης και δυσκολία απομάκρυνσης από το κινητό.
Ενδεικτικά Διαγράμματα αποτελεσμάτων
Συμμετέχοντες
Αποτελέσματα σχετικά με τις απόψεις των μαθητών/μαθητριών
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν επίσης οι απαντήσεις του Μέρους Ε του ερωτηματολογίου. Στην ερώτηση 15, σημαντικό ποσοστό μαθητών/μαθητριών ( 91%) δήλωσε ότι οι μαθητές /μαθήτριες θα έπρεπε να περιορίσουν τη χρήση του κινητού τηλεφώνου, γεγονός που δείχνει ότι οι ίδιοι οι έφηβοι αναγνωρίζουν τις αρνητικές συνέπειες της υπερβολικής χρήσης του.
Στις ανοιχτές ερωτήσεις 16 και 17, οι μαθητές /μαθήτριες ανέφεραν
ως θετικά στοιχεία της χρήσης κινητού
την άμεση πρόσβαση στη γνώση,
τη γρήγορη εύρεση πληροφοριών
την επίλυση αποριών και
τη διευκόλυνση της επικοινωνίας
ως αρνητικά στοιχεία της χρήσης κινητού
σε ποσοστό 37% ότι χάνουν πολύτιμο χρόνο
40% παραμελούν τις υποχρεώσεις τους και
23% μειώνεται η συγκέντρωσή τους και επηρεάζεται η καθημερινότητά τους
Συμπεράσματα
Η έρευνα κατέδειξε ότι η υπερβολική χρήση του κινητού τηλεφώνου αποτελεί πλέον ένα έντονο κοινωνικό και ψυχολογικό φαινόμενο που επηρεάζει σημαντικά τους νέους. Παρότι το κινητό προσφέρει πρόσβαση στη γνώση, άμεση επικοινωνία και γρήγορη ενημέρωση, η αλόγιστη χρήση του φαίνεται να έχει σοβαρές συνέπειες στην καθημερινότητα των μαθητών/μαθητριών. Πολλοί μαθητές/μαθήτριες παραδέχονται ότι αποσπώνται από το διάβασμα, παραμελούν τις υποχρεώσεις τους, αφιερώνουν υπερβολικό χρόνο στα κοινωνικά δίκτυα και επηρεάζονται ψυχολογικά από σχόλια, ειδοποιήσεις και τη συνεχή ανάγκη παρουσίας στο διαδίκτυο. Επιπλέον, η χρήση του κινητού επηρεάζει αρνητικά τον ύπνο, τη συγκέντρωση και την ποιότητα των διαπροσωπικών σχέσεων. Η έρευνα αναδεικνύει την ανάγκη για σωστή ενημέρωση και υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας, ώστε οι μαθητές/μαθήτριες να μπορούν να αξιοποιούν τα θετικά στοιχεία του κινητού χωρίς να επηρεάζεται αρνητικά η σχολική, κοινωνική και ψυχολογική τους ζωή.
Ευχαριστούμε πολύ !!!!!
Μαθητές/μαθήτριες του τμήματος Α1 που συμμετείχαν στην εργασία αλφαβητικά :
Γεωργιάδου Μαρία
Γιαβράμη Μαρία
Γιανκούλα Μαρία
Γιουρούκη Παυλίνα
Δαλάκη Ειρήνη
Δημητριάδου Άννα
Δημητρίου Ναταλία
Δημητρίου Χρυσοβαλάντης – Παύλος
Δήμου Βασίλειος
Δήμτσης Κωνσταντίνος
Υπεύθυνη καθηγήτρια : Τσαντέφσκη ελένη
