Προκήρυξη εισαγωγής σπουδαστών/-στριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού – υποβολή αιτήσεων από 19-04-2022

Ηλεκτρονική Υποβολή Αίτησης Όλοι οι υποψήφιοι/-ες, από την 19-04-2022 πρέπει να υποβάλλουν αίτηση ηλεκτρονικά ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες σύμφωνα με το Παράρτημα Ε. ΠΡΟΣΟΧΗ: Όλοι οι υποψήφιοι ΠΡΕΠΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ να δηλώσουν όλες τις Σχολές (με τη σειρά επιθυμίας τους) …

Read moreΠροκήρυξη εισαγωγής σπουδαστών/-στριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού – υποβολή αιτήσεων από 19-04-2022

Κανονισμός Εισαγωγής Σπουδαστών/ Σπουδαστριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.) για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023

Κύρωση Κανονισμού Εισαγωγής Σπουδαστών/ Σπουδαστριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.) για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023. Καθορίζουμε τον αριθμό των σπουδαστών/σπουδαστριών που εισάγονται στις Α.Ε.Ν. Πλοιάρχων και Μηχανικών κατά το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023 σε 1449 (798 …

Read moreΚανονισμός Εισαγωγής Σπουδαστών/ Σπουδαστριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.) για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023

Διορθώσεις στους συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων των υποψηφίων ΕΠΑΛ

ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ Αφορά στους συντελεστές βαρύτητας των υποψηφίων ΕΠΑΛ για τα Τμήματα Ενστόλων (Σχολές Υπαξιωματικών Ενόπλων Δυνάμεων, Σχολή Πυροσβεστών, Σχολή Λιμενοφυλάκων, Σχολή Αστυφυλάκων, ΑΕΝ και ΑΣΤΕ. Στην υπό στοιχεία Φ.153.1/148498/Α5/18-11-2021 απόφαση της Υπουργού Παιδείας, και …

Read moreΔιορθώσεις στους συντελεστές βαρύτητας μαθημάτων των υποψηφίων ΕΠΑΛ

Επιστολή προς τους γονείς / κηδεμόνες σχετικά με τις εγγραφές μαθητών

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες, 

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές-ανανεώσεις εγγραφών-μετεγγραφές των μαθητών/τριών στα Δημόσια Λύκεια, Α΄, Β΄, Γ΄ τάξη ημερησίου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξη εσπερινού, (ΓΕ.Λ./ΕΠΑ.Λ./Π.ΕΠΑΛ.) για το σχολικό έτος 2022-23 θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές(https://e-eggrafes.minedu.gov.gr ).

Προκειμένου να αποφευχθούν εγκαίρως τυχόν προβλήματα, σας επισημαίνουμε τα ακόλουθα:

  • Η είσοδος στην εφαρμογή e-εγγραφές γίνεται με κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis). Ο κηδεμόνας που θαυποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση με κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis) θα πρέπει να είναι αυτός/ή που έχει δηλωθεί ως «Κηδεμόνας e-εγγραφές» στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια. Για να γίνει αυτό, και, προκειμένου να επικαιροποιηθούντα στοιχεία σας, θα πρέπει: α. ο γονέας/κηδεμόνας που θα υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση (κηδεμόνας e-εγγραφές) να συμπληρώσειτη σχετική Υπεύθυνη Δήλωση (πεδίο 3α)και β. ο έτερος κηδεμόνας να συμπληρώσει τη σχετική Υπεύθυνη Δήλωση (πεδίο 3β), και να τις αποστείλουν/καταθέσουν στο σχολείο. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στη συμπλήρωση των στοιχείων από τον/τη γονέα/κηδεμόνα που θα συμπληρώσει το πεδίο 3α στην Υπεύθυνη Δήλωση, καθώς θα πρέπει στο συγκεκριμένο πεδίο να συμπληρώσει ακριβώς τα στοιχεία του/της όπως εμφανίζονται στο taxisnet.

 

  • Η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας, βάσει της οποίας θα εγγραφεί-κατανεμηθεί ο/η μαθητής/τρια, είναι αυτή ηοποία θα συμπληρώσετε στις υπεύθυνες δηλώσεις (θα πρέπει να ταυτίζεται και στις δύο δηλώσεις). Αν η διεύθυνση είναι διαφορετική από αυτή που έχει ήδη δηλωθεί στο σχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα myschool, δηλαδή δεν κατοικείτε πλέον στην ίδια διεύθυνση, παρακαλείστε να επικοινωνήσετεέγκαιρα με τη σχολική μονάδα όπου φοιτά τώρα ο/η μαθητής/τρια και να προσκομίσετε τασχετικά δικαιολογητικά που θα σας ζητήσουν, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η αλλαγή.

 

  • Η ακριβής ημερομηνία γέννησης του/της μαθητή/τριας είναι αυτή η οποία έχει ήδη δηλωθεί στοσχολείο και έχει καταχωριστεί στο πληροφοριακό σύστημα m Αν υπάρχει θέμαδιόρθωσης, παρακαλείστε να την πραγματοποιήσετε άμεσα στο σχολείο όπου φοιτά τώρα ο/ημαθητής/τρια, μετά από επικοινωνία με τη σχολική μονάδα που θα σας ενημερώσει για τις απαραίτητες διαδικασίες.

 

  • Ο Αριθμός Μητρώου μαθητή/τριας αναγράφεται σε έγγραφα από το σχολείο, όπως η βαθμολογία της τρέχουσας σχολικής χρονιάς. Σε περίπτωση που δεν έχετε κάποιο τέτοιο έγγραφο στη διάθεσή σας μπορείτε να επικοινωνήσετε με το σχολείο για να σας δώσουν τον αριθμό.

 

  • Η κατανομή των μαθητών/τριών της Α΄ τάξης σε Δημόσια Γενικά Λύκεια γίνεται σύμφωνα με τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Κατά συνέπεια,για οποιαδήποτε διευκρίνιση σχετικά με τη χωροταξική κατανομή μπορείτε να καλείτε στην αρμόδια Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Επισημαίνεται ότι η εφαρμογή e-εγγραφές δεν διατηρεί αρχείο αιτήσεων προηγούμενων ετών.Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας, όλα τα στοιχεία που έχουν καταχωριστεί διαγράφονται.

Για τις λεπτομέρειες της διαδικασίας και της έναρξης λειτουργίας της εφαρμογής, θα ενημερωθείτε με νεότερη εγκύκλιο.Σε κάθε περίπτωση, μπορείτε να απευθύνεστε στις σχολικές μονάδες για οποιαδήποτε διευκρίνιση.

Παρακαλούμε για τις άμεσες ενέργειές σας προκειμένου να πραγματοποιηθούν απρόσκοπτα οι

εγγραφές των μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2022-23.

Από τη Γενική Διεύθυνση Σπουδών

Π.Ε. και Δ.Ε. του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Διαβάστε το έγγραφο

Η Υπεύθυνη Δήλωση που πρέπει να υποβάλουν και οι δύο γονείς

Υπολογισμός μορίων πανελλαδικών εξετάσεων ΕΠΑΛ – ισοβαθμίες υποψηφίων – παραδείγματα

Σας ενημερώνουμε ότι στο ΦΕΚ1851 Β’ δημοσιεύτηκε η υπό στοιχεία Φ.153/ 43758/Α5/14-4-
2022 απόφαση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με θέμα: «Τροποποίηση της με αριθμό
Φ.153/79899/Α5/21.05.2019 (Β΄ 1904 και 1940) κοινής απόφασης του Υπουργού και της
Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με θέμα: «Πρόσβαση αποφοίτων
Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.) σε ποσοστά θέσεων του συνολικού αριθμού εισακτέων…… για
το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020 και εφεξής»
Με την ανωτέρω απόφαση, μεταξύ άλλων, καθορίζεται ο υπολογισμός μορίων των
συμμετεχόντων στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2022 και εφεξής, καθώς και τα κριτήρια
ισοβαθμίας.

Α. ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ

Σύμφωνα με το άρθρο 15α «Συντελεστές βαρύτητας, Τρόπος υπολογισμού μορίων για όσους
συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2022 και εφεξής» που προστίθεται με την ως άνω
Υ.Α., ο υπολογισμός του συνολικού αριθμού μορίων κάθε υποψηφίου που συμμετέχει στις
πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2022 και εφεξής για εισαγωγή στις Σχολές, τα Τμήματα και τις
Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων, γίνεται ως εξής:

ο γραπτός βαθμός σε καθένα από τα τέσσερα (4) πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα τα οποία προβλέπονται στην Ειδικότητα όπου ανήκει ο υποψήφιος για το συγκεκριμένο Τομέα Σπουδών, πολλαπλασιάζεται με τον αντίστοιχο συντελεστή βαρύτητας, όπως αυτός ορίστηκε με την υπό στοιχεία Φ.153.1/148498/Α5/18-11-2021 (B’ 5400) απόφασης της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με θέμα: «Καθορισμός των συντελεστών βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων των Επαγγελματικών Λυκείων για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023 και εφεξής». Τα τέσσερα (4) ανωτέρω γινόμενα προστίθενται και το τελικό άθροισμα 2
πολλαπλασιάζεται επί χίλια (1000), για να προκύψει έτσι ο συνολικός αριθμός μορίων κάθε
υποψηφίου για κάθε Σχολή, Τμήμα ή Εισαγωγική Κατεύθυνση Τμήματος. Ο βαθμός κάθε
πανελλαδικά εξεταζόμενου μαθήματος εκφράζεται στην εικοσάβαθμη κλίμακα με προσέγγιση
δεκάτου. Σημειώνεται ότι οι συντελεστές βαρύτητας ανά μάθημα καθορίστηκαν με απόφαση της
Συγκλήτου του οικείου Α.Ε.Ι. για κάθε Σχολή, Τμήμα ή Εισαγωγική Κατεύθυνση Τμήματος και
ανακοινώθηκαν με την προαναφερθείσα Υ.Α.

Διαβάστε την εγκύκλιο για τα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ)

Πλήρωση χιλίων τριάντα (1.030) θέσεων Επαγγελματιών Οπλιτών (ΕΠ.ΟΠ.) για τον Στρατό Ξηράς (ανδρών – γυναικών) από ΕΠΑΛ

Υποβολή Δικαιολογητικών
α. Οι υποψήφιοι, πρέπει να συμπληρώσουν ηλεκτρονικά, εντός αποκλειστικής προθεσμίας ενός (1) μήνα
από τη δημοσίευση της παρούσας προκήρυξης, μέσω σχετικής μηχανογραφικής εφαρμογής στην ηλεκτρονική διεύθυνση «https://epop.army.gr», την προβλεπόμενη αίτηση – υπεύθυνη δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 1 του Παραρτήματος «Β»), η οποία θα πρέπει να συνοδεύεται και από τα κατά περίπτωση απαιτούμενα δικαιολογητικά του Παραρτήματος «Β», με μεταφόρτωσή τους (upload) σε ψηφιακή μορφή (pdf).

β. Οι υποψήφιοι ταυτοποιούνται στην ανωτέρω εφαρμογή, η οποία περιλαμβάνει οδηγίες συμπλήρωσης
της αίτησης και υποβολής των δικαιολογητικών, χρησιμοποιώντας τους προσωπικούς κωδικούς TaxisNet. Η διαχείριση της αίτησής τους (επεξεργασία, προσωρινή αποθήκευση, μεταφόρτωση δικαιολογητικών, οριστικοποίηση) υλοποιείται πλήρως ηλεκτρονικά. Η εφαρμογή θα παράγει μετά την οριστικοποίηση της αίτησης αντίγραφο αυτής, ως αποδεικτικό οριστικής υποβολής της καθώς και Δελτίο Υγειονομικής εξέτασης υποψηφίου (μηχανογραφικό αρχείο PDF με μοναδικό κωδικό αίτησης υποψηφίου), τα οποία και οφείλουν να αποθηκεύσουν – εκτυπώσουν όλοι οι υποψήφιοι.

Μετά την οριστικοποίηση και έως την ανάρτηση των Πινάκων των υποψηφίων με ελλιπή δικαιολογητικά, δε θα είναι δυνατή καμία διόρθωση ή συμπλήρωση της αίτησης
και των υποβληθέντων δικαιολογητικών, ούτε και η υποβολή νέας αίτησης. Θα είναι δυνατή η συμπλήρωση μόνο των αιτήσεων που έχουν ελλιπή δικαιολογητικά, εντός αποκλειστικής προθεσμίας τριών (3) ημερών, η οποία αρχίζει από την επομένη της ημερομηνίας της ως άνω ανακοίνωσης, μετά τη λήξη της οποίας δεν θα είναι εφικτή ουδεμία διόρθωση – συμπλήρωση.

γ. Οι υποψήφιοι πρέπει να μεριμνήσουν, ώστε τα δικαιολογητικά τους να αντιστοιχούν πλήρως στην ειδικότητα που δηλώνουν και να είναι πλήρη, επικυρωμένα και μεταφρασμένα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παράγραφο 8β και στο Παράρτημα «Β» της παρούσας. Είναι δυνατή η δήλωση μίας και μόνο ειδικότητας.

10. Υποχρεώσεις Μονάδων για υπηρετούντες ΟΒΑ και οπλίτες που εκπληρώνουν στρατεύσιμη
στρατιωτική υποχρέωση
α. Εκδίδουν εισήγηση του Διοικητή (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 2 του Παραρτήματος «Β») και πλήρες Αντίγραφο
Φύλλου Μητρώου (ΑΦΜ) του υποψηφίου με την ένδειξη: «Το παρόν εκδόθηκε για τη συμμετοχή του ανωτέρω στο διαγωνισμό πρόσληψης ΕΠ.ΟΠ.» και τα επιδίδουν στον υποψήφιο προκειμένου ο ίδιος να προβεί στις καθοριζόμενες ενέργειες της παρ. 9.
β. Στο ΑΦΜ των υπηρετούντων ΟΒΑ θα πρέπει υποχρεωτικά να συμπεριλαμβάνονται και όλες οι στρατολογικές
μεταβολές κατά τη διάρκεια εκπλήρωσης των στρατιωτικών τους υποχρεώσεων.
Τεύχος Α.Σ.Ε.Π. 12/24.03.2022 ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 997
γ. Χορηγούν στους υποψήφιους έγκαιρα, με βάση την παρούσα, ΦΠ- ΦΜ ανάλογα με τον τόπο παρουσίασής τους, προκειμένου να παρουσιαστούν στις επιτροπές υγειονομικών – ψυχοτεχνικών εξετάσεων και αθλητικών δοκιμασιών. Οι υποψήφιοι με δική τους ευθύνη, θα ενημερώνουν έγκαιρα τη Μονάδα τους, για τον χρόνο και τον τόπο της εξέτασης, προκειμένου να συμμετάσχουν στις αντίστοιχες επιλογικές διαδικασίες. Αμέσως μετά το τέλος των εξετάσεων – δοκιμασιών ή στην περίπτωση αποκλεισμού υποψηφίου, η αρμόδια Επιτροπή να ενημερώνει άμεσα τις Μονάδες που ανήκουν, και να τους χορηγεί ΦΠ-ΦΜ για να επιστρέψουν σε αυτές το ταχύτερο δυνατό.

Παρακάτω διαβάστε αναλυτικά την πρκήρυξη:

ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΟΠΛΙΤΩΝ ΑΠΟ ΕΠΑΛ

Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας – Εθελοντισμός. Ο ρόλος του σχολείου.

Η Διευθύντρια του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας, κ. Μακατσώρη Αγγελική  σε συνεργασία με το γραφείο εθελοντισμού του Δήμου Φλώρινας, οργάνωσε διαδικτυακή ενδοσχολική επιμόρφωση  για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου με θέμα:

” Εθελοντισμός. Ο ρόλος του σχολείου”

Με εισηγητή   τον κ. Χάτζιο Μιχαήλ, υπεύθυνο του γραφείου εθελοντισμού του Δήμου Φλώρινας, ο οποίος τόνισε πόσο σημαντική είναι η ενδυνάμωση του εθελοντικού κινήματος στον τόπο μας. Ο ενεργός και συμμέτοχος πολίτης, ο πολίτης που ενδιαφέρεται για το περιβάλλον και τον συνάνθρωπο, μπορεί και πρέπει να κατέχει πρωταγωνιστικό ρόλο. Μέσω και του εθελοντισμού το όραμα για την προστασία του περιβάλλοντος  γίνεται πιο εύκολα πράξη. Με σταθερά βήματα, με σωστό προγραμματισμό και πρώτιστα με την φιλότιμη και απαραίτητη συμμετοχή των πολιτών της Φλώρινας, θα τα καταφέρουμε ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ.

Η επιμόρφωση   πραγματοποιήθηκε   τη  Δευτέρα  11-4-2022,  στις 14:00 μ.μ.

 

 

 

Με 113 συμμετοχές μαθητών-τριών ολοκληρώθηκε η συμμετοχή στον Διαγωνισμό Σκίτσου του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας

Με 113 συμμετοχές μαθητών/τριών ολοκληρώθηκε η συμμετοχή  στον Διαγωνισμό Σκίτσου  του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας

Η ανταπόκριση των μαθητών στον  Διαγωνισμό Σκίτσου που διοργάνωσε το 1ο ΕΠΑΛ Φλώρινας με θέμα «Ο πλανήτης Γη εκπέμπει SOS», ήταν ιδιαιτέρως θερμή, αφού δήλωσαν συμμετοχή 113 μαθητές.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό και τους εκπαιδευτικούς των σχολείων που στήριξαν τη δράση μας.

Θα ακολουθήσει η αξιολόγηση των έργων των μαθητών από την κριτική επιτροπή, η οποία αποτελείται από τους:

Ταμουτσέλη Νίκο, Ειδικό Διδακτικό Προσωπικό Διδακτικής Εικαστικών
Τεχνών – Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Φλώρινας – Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών Φλώρινας- Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας

Τσώτσο Χρήστο, Ειδικό Εκπαιδευτικό/Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό – Διδασκαλία της Γλυπτικής – Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών Φλώρινας – Σχολή Καλών Τεχνών Φλώρινας -Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας

Ιωάννου Πάρη, Εικαστικό, Digital Art Artist

Από το σύνολο των συμμετοχών η κριτική επιτροπή θα επιλέξει 3 συμμετοχές και θα απονεμηθούν 3 βραβεία. Οι 3 μαθητές/τριες που θα διακριθούν θα κερδίσουν από ένα tablet και σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στον διαγωνισμό, θα δοθούν τιμητικοί έπαινοι, διότι από μόνη της η συμμετοχή συνιστά στάση ζωής.

Η βράβευση και η Έκθεση των έργων των μαθητών να γίνει στον ισόγειο χώρο της Περιφερειακής Ενότητας Φλώρινας, από  την Τρίτη 3 Μαίου  έως την Παρασκευή 6 Μαίου.

Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας -Χρήση διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία

Η Διευθύντρια του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας σε συνεργασία με τον Πόλο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας Φλώρινας,   οργάνωσε  ενδοσχολική επιμόρφωση  για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου με θέμα:

«Χρήση διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία»

Με εισηγητή   τον κ. Γεωργίου Σωτήρη.

Η επιμόρφωση   πραγματοποιήθηκε   την  Τετάρτη  13-4-2022. εκτός διδακτικού ωραρίου, στις 14:00 μ.μ.

 

Κοινή θεματική δράση τμημάτων του ΕΝΕΕΓΥΛ Φλώρινας με το τμήμα Β΄ Γεωπονίας του 1ου ΕΠΑ.Λ Φλώρινας

Τη Δευτέρα 11-4-2022  μαθητές του ΕΝΕΕΓΥΛ Φλώρινας, επισκέφτηκαν το σχολείο μας και πραγματοποίησαν κοινή θεματική δράση, με το τμήμα Β΄Γεωπονίας.

Η συνάντηση των δύο σχολείων εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης με  τίτλο:

“Μετά το Λύκειο τι;” 

“Άξονας: Σχολείο και κοινότητα”

Ομιλητής της συνάντησης και εξωτερικός  συνεργάτης ήταν ο κ. Λάζαρος Τράικος, στο πλαίσιο εγκεκριμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων.

Ο κ Λάζαρος Τράικος στην ομιλία του αναφέρθηκε μεταξύ άλλων και στη Σχολή Κρεοπωλών και στις προοπτικές εύρεσης εργασίας.

 

Υλοποίηση Ευρωπαϊκού προγράμματος e-Twinning με θέμα: “Let’s get to know each other”

Το 1ο ΕΠΑ.Λ. Φλώρινας και το Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Φλώρινας συμμετέχουν ως ιδρυτικά μέλη του προγράμματος e-Twinning με θέμα: “Let’s get to know each other”.

Η βασική ιδέα αυτού του έργου είναι να δημιουργήσει μια πραγματική σύνδεση και φιλία μεταξύ των εταίρων μαθητών και καθηγητών. Σε ένα ασφαλές περιβάλλον εικονικής μάθησης, όπως το Twin Space, οι μαθητές και οι καθηγητές μπορούν να γνωριστούν μεταξύ τους, να μοιραστούν πληροφορίες και εμπειρίες, να αποκτήσουν δεξιότητες ΤΠΕ και να τα κάνουν όλα αυτά σε μια ξένη γλώσσα.

Συνεργαζόμενες χώρες:

Ελλάδα

Τουρκία

Γαλλία

Δημοκρατία της Τσεχίας

Τη  Δευτέρα 4/4/2022 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση μεταξύ του σχολείου μας με τα  επαγγελματικά σχολεία της Τουρκίας, Γαλλίας και Τσεχίας στα πλαίσια υλοποίησης  του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinningμε θέμα: “Let’s get to know each other”. Οι μαθητές μας γνώρισαν, συνομίλησαν και μοιράστηκαν πληροφορίες και εμπειρίες με τους συνομήλικους μαθητές των ξένων σχολείων.

2.1 Φυσικό επίπεδο - Επίπεδο Σύνδεσης (ζεύξης) Δεδομένων (μοντέλο OSI)

2.1 Φυσικό επίπεδο – Επίπεδο Σύνδεσης (ζεύξης) Δεδομένων (μοντέλο OSI)

1ο Κεφαλαιο - Τεστ Αξιολόγησης

Κεφαλαιο 1ο – Τεστ Αξιολόγησης

1ο Κεφαλαιο - Τετραδιο Μαθητη 1.4

1ο Κεφαλαιο – Τετραδιο Μαθητη 1.4

Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2019

Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2019

Πανελλήνιες 2020 ∆ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Πανελλήνιες 2020 ∆ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΔΙΚΤΥΑ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2023

ΔΙΚΤΥΑ – ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2023

Κεφ 2 Ασκ. Τετραδίου 2.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 2 Ασκ. Τετραδίου 2.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

2ο Κεφ. Ασκήσεις Τετραδίου 2.5 Θέματα Ανάπτυξης

2ο Κεφ. Ασκήσεις Τετραδίου 2.5 Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 2 Ασκήσεις Τετραδίου 2.4

Κεφ 2 Ασκήσεις Τετραδίου 2.4

6.5 Ασκήσεις Τετραδίου - Θέματα Ανάπτυξης

6.5 Ασκήσεις Τετραδίου – Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.5 Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.5 Θέματα Ανάπτυξης

3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου -Ασκ Τετραδιου 3.4

 3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου – Διαδικτύωση Ασκ. Τετραδίου 3.4

Κεφ 3 Επίπεδο Δικτύου Ασκ Τετραδίου -3.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 3 Επίπεδο Δικτύου – Διαδικτύωση Ασκ Τετραδίου 3.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

6.6 Ασκήσεις τετραδίου -Δίκτυα

6.6 Ασκήσειςς

6.4 Ασκήσεις

6.4 Ασκήσεις

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.4

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.4

3ο Κεφ. Ασκ Τετραδιου 3.5 - Θέματα Ανάπτυξης

3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου -Ασκ Τετραδιου 3.5  Θέματα Ανάπτυξης

2.5 Ασύρματα Δίκτυα

2.4.2 Διευθύνσεις Ελέγχου πρόσβασης στο Μέσο (MAC) - Δομή πλαισίου Ethernet

2.4.2 Διευθύνσεις Ελέγχου πρόσβασης στο Μέσο (MAC) – Δομή πλαισίου Ethernet

2.4 Δίκτυα ETHERNET (10/100/1000Mbps)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ στα ΔΙΚΤΥΑ Γ Πληροφορικης 2ο Κεφαλαιο

1ο Κεφάλαιο OSI - TCP/IP

1ο Κεφ. Δικτυα Γ Πλη -OSI , TCP/IP

Δίκτυα Κεφάλαιο 4ο - Τετράδιο Μαθητή

Κεφάλαιο 4ο