Πλήρωση χιλίων τριάντα (1.030) θέσεων Επαγγελματιών Οπλιτών (ΕΠ.ΟΠ.) για τον Στρατό Ξηράς (ανδρών – γυναικών) από ΕΠΑΛ

Υποβολή Δικαιολογητικών
α. Οι υποψήφιοι, πρέπει να συμπληρώσουν ηλεκτρονικά, εντός αποκλειστικής προθεσμίας ενός (1) μήνα
από τη δημοσίευση της παρούσας προκήρυξης, μέσω σχετικής μηχανογραφικής εφαρμογής στην ηλεκτρονική διεύθυνση «https://epop.army.gr», την προβλεπόμενη αίτηση – υπεύθυνη δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 1 του Παραρτήματος «Β»), η οποία θα πρέπει να συνοδεύεται και από τα κατά περίπτωση απαιτούμενα δικαιολογητικά του Παραρτήματος «Β», με μεταφόρτωσή τους (upload) σε ψηφιακή μορφή (pdf).

β. Οι υποψήφιοι ταυτοποιούνται στην ανωτέρω εφαρμογή, η οποία περιλαμβάνει οδηγίες συμπλήρωσης
της αίτησης και υποβολής των δικαιολογητικών, χρησιμοποιώντας τους προσωπικούς κωδικούς TaxisNet. Η διαχείριση της αίτησής τους (επεξεργασία, προσωρινή αποθήκευση, μεταφόρτωση δικαιολογητικών, οριστικοποίηση) υλοποιείται πλήρως ηλεκτρονικά. Η εφαρμογή θα παράγει μετά την οριστικοποίηση της αίτησης αντίγραφο αυτής, ως αποδεικτικό οριστικής υποβολής της καθώς και Δελτίο Υγειονομικής εξέτασης υποψηφίου (μηχανογραφικό αρχείο PDF με μοναδικό κωδικό αίτησης υποψηφίου), τα οποία και οφείλουν να αποθηκεύσουν – εκτυπώσουν όλοι οι υποψήφιοι.

Μετά την οριστικοποίηση και έως την ανάρτηση των Πινάκων των υποψηφίων με ελλιπή δικαιολογητικά, δε θα είναι δυνατή καμία διόρθωση ή συμπλήρωση της αίτησης
και των υποβληθέντων δικαιολογητικών, ούτε και η υποβολή νέας αίτησης. Θα είναι δυνατή η συμπλήρωση μόνο των αιτήσεων που έχουν ελλιπή δικαιολογητικά, εντός αποκλειστικής προθεσμίας τριών (3) ημερών, η οποία αρχίζει από την επομένη της ημερομηνίας της ως άνω ανακοίνωσης, μετά τη λήξη της οποίας δεν θα είναι εφικτή ουδεμία διόρθωση – συμπλήρωση.

γ. Οι υποψήφιοι πρέπει να μεριμνήσουν, ώστε τα δικαιολογητικά τους να αντιστοιχούν πλήρως στην ειδικότητα που δηλώνουν και να είναι πλήρη, επικυρωμένα και μεταφρασμένα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παράγραφο 8β και στο Παράρτημα «Β» της παρούσας. Είναι δυνατή η δήλωση μίας και μόνο ειδικότητας.

10. Υποχρεώσεις Μονάδων για υπηρετούντες ΟΒΑ και οπλίτες που εκπληρώνουν στρατεύσιμη
στρατιωτική υποχρέωση
α. Εκδίδουν εισήγηση του Διοικητή (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 2 του Παραρτήματος «Β») και πλήρες Αντίγραφο
Φύλλου Μητρώου (ΑΦΜ) του υποψηφίου με την ένδειξη: «Το παρόν εκδόθηκε για τη συμμετοχή του ανωτέρω στο διαγωνισμό πρόσληψης ΕΠ.ΟΠ.» και τα επιδίδουν στον υποψήφιο προκειμένου ο ίδιος να προβεί στις καθοριζόμενες ενέργειες της παρ. 9.
β. Στο ΑΦΜ των υπηρετούντων ΟΒΑ θα πρέπει υποχρεωτικά να συμπεριλαμβάνονται και όλες οι στρατολογικές
μεταβολές κατά τη διάρκεια εκπλήρωσης των στρατιωτικών τους υποχρεώσεων.
Τεύχος Α.Σ.Ε.Π. 12/24.03.2022 ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 997
γ. Χορηγούν στους υποψήφιους έγκαιρα, με βάση την παρούσα, ΦΠ- ΦΜ ανάλογα με τον τόπο παρουσίασής τους, προκειμένου να παρουσιαστούν στις επιτροπές υγειονομικών – ψυχοτεχνικών εξετάσεων και αθλητικών δοκιμασιών. Οι υποψήφιοι με δική τους ευθύνη, θα ενημερώνουν έγκαιρα τη Μονάδα τους, για τον χρόνο και τον τόπο της εξέτασης, προκειμένου να συμμετάσχουν στις αντίστοιχες επιλογικές διαδικασίες. Αμέσως μετά το τέλος των εξετάσεων – δοκιμασιών ή στην περίπτωση αποκλεισμού υποψηφίου, η αρμόδια Επιτροπή να ενημερώνει άμεσα τις Μονάδες που ανήκουν, και να τους χορηγεί ΦΠ-ΦΜ για να επιστρέψουν σε αυτές το ταχύτερο δυνατό.

Παρακάτω διαβάστε αναλυτικά την πρκήρυξη:

ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΟΠΛΙΤΩΝ ΑΠΟ ΕΠΑΛ

Υποβολή δικαιολογητικών υποψηφίων με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022

Προθεσμία υποβολής στο Λύκειο που έχει υποβληθεί η Αίτηση-Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις έως και 5 Μαΐου 2022

Εγκύκλιος Φ.251/42697/Α5/13-04-2022 (ΑΔΑ: 90ΩΥ46ΜΤΛΗ-ΣΙΠ) του Υπουργείου Παιδείας Το Υπουργείο Παιδείας με την παρούσα εγκύκλιο, ενημερώνει για τον τρόπο εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, καθώς και τη διαδικασία χορήγησης των γνωματεύσεων/ αποφάσεων/ αξιολογικών εκθέσεων που αφορούν στους υποψηφίους (μαθητές τελευταίας τάξης και αποφοίτους), οι οποίοι θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ για εισαγωγή στις Σχολές ή τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Α. ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΑ

Β. ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΑΥΤΙΣΜΟΥ

Γ. ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ ΓΡΑΠΤΑ

Δ. ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΠΟΥ ΠΑΣΧΟΥΝ ΑΠΟ ΚΑΤΑΓΜΑ Ή ΑΛΛΗ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΒΛΑΒΗ ΤΩΝ ΑΝΩ ΑΚΡΩΝ

Ε. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΩΝ ΣΤ. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ […]

Οι υποψήφιοι υποβάλουν τις αιτήσεις με τις σχετικές αποφάσεις/αξιολογικές εκθέσεις/γνωματεύσεις αναπηρίας και ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών ή ειδικών μαθησιακών δυσκολιών, που εξετάζονται προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, στο Λύκειο που έχει υποβληθεί η Αίτηση-Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις έως και 5 Μαΐου 2022.

Διαβάστε ολόκληρη την εγκύκλιο

Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας – Εθελοντισμός. Ο ρόλος του σχολείου.

Η Διευθύντρια του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας, κ. Μακατσώρη Αγγελική  σε συνεργασία με το γραφείο εθελοντισμού του Δήμου Φλώρινας, οργάνωσε διαδικτυακή ενδοσχολική επιμόρφωση  για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου με θέμα:

” Εθελοντισμός. Ο ρόλος του σχολείου”

Με εισηγητή   τον κ. Χάτζιο Μιχαήλ, υπεύθυνο του γραφείου εθελοντισμού του Δήμου Φλώρινας, ο οποίος τόνισε πόσο σημαντική είναι η ενδυνάμωση του εθελοντικού κινήματος στον τόπο μας. Ο ενεργός και συμμέτοχος πολίτης, ο πολίτης που ενδιαφέρεται για το περιβάλλον και τον συνάνθρωπο, μπορεί και πρέπει να κατέχει πρωταγωνιστικό ρόλο. Μέσω και του εθελοντισμού το όραμα για την προστασία του περιβάλλοντος  γίνεται πιο εύκολα πράξη. Με σταθερά βήματα, με σωστό προγραμματισμό και πρώτιστα με την φιλότιμη και απαραίτητη συμμετοχή των πολιτών της Φλώρινας, θα τα καταφέρουμε ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ.

Η επιμόρφωση   πραγματοποιήθηκε   τη  Δευτέρα  11-4-2022,  στις 14:00 μ.μ.

 

 

 

Με 113 συμμετοχές μαθητών-τριών ολοκληρώθηκε η συμμετοχή στον Διαγωνισμό Σκίτσου του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας

Με 113 συμμετοχές μαθητών/τριών ολοκληρώθηκε η συμμετοχή  στον Διαγωνισμό Σκίτσου  του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας

Η ανταπόκριση των μαθητών στον  Διαγωνισμό Σκίτσου που διοργάνωσε το 1ο ΕΠΑΛ Φλώρινας με θέμα «Ο πλανήτης Γη εκπέμπει SOS», ήταν ιδιαιτέρως θερμή, αφού δήλωσαν συμμετοχή 113 μαθητές.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό και τους εκπαιδευτικούς των σχολείων που στήριξαν τη δράση μας.

Θα ακολουθήσει η αξιολόγηση των έργων των μαθητών από την κριτική επιτροπή, η οποία αποτελείται από τους:

Ταμουτσέλη Νίκο, Ειδικό Διδακτικό Προσωπικό Διδακτικής Εικαστικών
Τεχνών – Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Φλώρινας – Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών Φλώρινας- Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας

Τσώτσο Χρήστο, Ειδικό Εκπαιδευτικό/Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό – Διδασκαλία της Γλυπτικής – Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών Φλώρινας – Σχολή Καλών Τεχνών Φλώρινας -Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας

Ιωάννου Πάρη, Εικαστικό, Digital Art Artist

Από το σύνολο των συμμετοχών η κριτική επιτροπή θα επιλέξει 3 συμμετοχές και θα απονεμηθούν 3 βραβεία. Οι 3 μαθητές/τριες που θα διακριθούν θα κερδίσουν από ένα tablet και σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στον διαγωνισμό, θα δοθούν τιμητικοί έπαινοι, διότι από μόνη της η συμμετοχή συνιστά στάση ζωής.

Η βράβευση και η Έκθεση των έργων των μαθητών να γίνει στον ισόγειο χώρο της Περιφερειακής Ενότητας Φλώρινας, από  την Τρίτη 3 Μαίου  έως την Παρασκευή 6 Μαίου.

Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας -Χρήση διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία

Η Διευθύντρια του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας σε συνεργασία με τον Πόλο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας Φλώρινας,   οργάνωσε  ενδοσχολική επιμόρφωση  για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου με θέμα:

«Χρήση διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία»

Με εισηγητή   τον κ. Γεωργίου Σωτήρη.

Η επιμόρφωση   πραγματοποιήθηκε   την  Τετάρτη  13-4-2022. εκτός διδακτικού ωραρίου, στις 14:00 μ.μ.

 

Κοινή θεματική δράση τμημάτων του ΕΝΕΕΓΥΛ Φλώρινας με το τμήμα Β΄ Γεωπονίας του 1ου ΕΠΑ.Λ Φλώρινας

Τη Δευτέρα 11-4-2022  μαθητές του ΕΝΕΕΓΥΛ Φλώρινας, επισκέφτηκαν το σχολείο μας και πραγματοποίησαν κοινή θεματική δράση, με το τμήμα Β΄Γεωπονίας.

Η συνάντηση των δύο σχολείων εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης με  τίτλο:

“Μετά το Λύκειο τι;” 

“Άξονας: Σχολείο και κοινότητα”

Ομιλητής της συνάντησης και εξωτερικός  συνεργάτης ήταν ο κ. Λάζαρος Τράικος, στο πλαίσιο εγκεκριμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων.

Ο κ Λάζαρος Τράικος στην ομιλία του αναφέρθηκε μεταξύ άλλων και στη Σχολή Κρεοπωλών και στις προοπτικές εύρεσης εργασίας.

 

Υλοποίηση Ευρωπαϊκού προγράμματος e-Twinning με θέμα: “Let’s get to know each other”

Το 1ο ΕΠΑ.Λ. Φλώρινας και το Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Φλώρινας συμμετέχουν ως ιδρυτικά μέλη του προγράμματος e-Twinning με θέμα: “Let’s get to know each other”.

Η βασική ιδέα αυτού του έργου είναι να δημιουργήσει μια πραγματική σύνδεση και φιλία μεταξύ των εταίρων μαθητών και καθηγητών. Σε ένα ασφαλές περιβάλλον εικονικής μάθησης, όπως το Twin Space, οι μαθητές και οι καθηγητές μπορούν να γνωριστούν μεταξύ τους, να μοιραστούν πληροφορίες και εμπειρίες, να αποκτήσουν δεξιότητες ΤΠΕ και να τα κάνουν όλα αυτά σε μια ξένη γλώσσα.

Συνεργαζόμενες χώρες:

Ελλάδα

Τουρκία

Γαλλία

Δημοκρατία της Τσεχίας

Τη  Δευτέρα 4/4/2022 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση μεταξύ του σχολείου μας με τα  επαγγελματικά σχολεία της Τουρκίας, Γαλλίας και Τσεχίας στα πλαίσια υλοποίησης  του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinningμε θέμα: “Let’s get to know each other”. Οι μαθητές μας γνώρισαν, συνομίλησαν και μοιράστηκαν πληροφορίες και εμπειρίες με τους συνομήλικους μαθητές των ξένων σχολείων.

Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας -Επιληψία-Επιληπτική κρίση στο χώρο του σχολείου

Την Τετάρτη 6-4-2022 πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση στους εκπαιδευτικούς του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας που διοργάνωσε η διευθύντρια κ. Μακατσώρη Αγγελική   σε συνεργασία με τον Ιατρό νευρολόγο κ. Τσούκα Ευάγγελο, με θέμα:

« Επιληψία-Επιληπτική κρίση στο χώρο του σχολείου »

Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου, στις  17:00 μ.μ. και είχε διάρκεια 2 ώρες

Σχετικά με το πλήθος των διαγνωστικών ελέγχων για Covid-19 στα σχολεία από την Δευτέρα 4 Απριλίου 2022

Κοινή απόφαση Δ1α/ΓΠ.οικ. 18551/31-03-2022 (ΦΕΚ 1539/Β/01-04-2022) Σύμφωνα με την ανωτέρω αναφερόμενη νέα ΚΥΑ : Για όλους τους μαθητές «1. Ο προληπτικός διαγνωστικός έλεγχος νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19 μέσω δωρεάν αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας ελέγχου είναι υποχρεωτικός …

Read moreΣχετικά με το πλήθος των διαγνωστικών ελέγχων για Covid-19 στα σχολεία από την Δευτέρα 4 Απριλίου 2022

Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας -Χρήση διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία

Η Διευθύντρια του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας σε συνεργασία με τον Πόλο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας Φλώρινας,   οργάνωσε διαδικτυακή ενδοσχολική επιμόρφωση  για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου με θέμα: «Χρήση διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία» Με εισηγητή   τον κ. Γεωργίου Σωτήρη. …

Read moreΕνδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας -Χρήση διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία

Ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας – «Αξιολόγηση νοημοσύνης»

Η Διευθύντρια του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας σε συνεργασία με το ΚΕΣΥ Φλώρινας οργάνωσε διαδικτυακή ενδοσχολική επιμόρφωση  για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου με θέμα: «Αξιολόγηση νοημοσύνης» Η εισηγήτρια κ.  Χατζηευφραιμίδου Αντωνία (ΠΕ23)  ανέπτυξε το θέμα εμπεριστατωμένα. …

Read moreΕνδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών του 1ου ΕΠΑΛ Φλώρινας – «Αξιολόγηση νοημοσύνης»

2.1 Φυσικό επίπεδο - Επίπεδο Σύνδεσης (ζεύξης) Δεδομένων (μοντέλο OSI)

2.1 Φυσικό επίπεδο – Επίπεδο Σύνδεσης (ζεύξης) Δεδομένων (μοντέλο OSI)

1ο Κεφαλαιο - Τεστ Αξιολόγησης

Κεφαλαιο 1ο – Τεστ Αξιολόγησης

1ο Κεφαλαιο - Τετραδιο Μαθητη 1.4

1ο Κεφαλαιο – Τετραδιο Μαθητη 1.4

Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2019

Δίκτυα Υπολογιστών ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2019

Πανελλήνιες 2020 ∆ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Πανελλήνιες 2020 ∆ΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΔΙΚΤΥΑ - ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2023

ΔΙΚΤΥΑ – ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2023

Κεφ 2 Ασκ. Τετραδίου 2.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 2 Ασκ. Τετραδίου 2.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

2ο Κεφ. Ασκήσεις Τετραδίου 2.5 Θέματα Ανάπτυξης

2ο Κεφ. Ασκήσεις Τετραδίου 2.5 Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 2 Ασκήσεις Τετραδίου 2.4

Κεφ 2 Ασκήσεις Τετραδίου 2.4

6.5 Ασκήσεις Τετραδίου - Θέματα Ανάπτυξης

6.5 Ασκήσεις Τετραδίου – Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.5 Θέματα Ανάπτυξης

Κεφ 5ο Ασκήσεις 5.5 Θέματα Ανάπτυξης

3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου -Ασκ Τετραδιου 3.4

 3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου – Διαδικτύωση Ασκ. Τετραδίου 3.4

Κεφ 3 Επίπεδο Δικτύου Ασκ Τετραδίου -3.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

Κεφ 3 Επίπεδο Δικτύου – Διαδικτύωση Ασκ Τετραδίου 3.6 Τεστ Αυτοαξιολόγησης

6.6 Ασκήσεις τετραδίου -Δίκτυα

6.6 Ασκήσειςς

6.4 Ασκήσεις

6.4 Ασκήσεις

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.4

Κεφ. 5ο Ασκησεις 5.4

3ο Κεφ. Ασκ Τετραδιου 3.5 - Θέματα Ανάπτυξης

3ο Κεφ. Επίπεδο Δικτύου -Ασκ Τετραδιου 3.5  Θέματα Ανάπτυξης

2.5 Ασύρματα Δίκτυα

2.4.2 Διευθύνσεις Ελέγχου πρόσβασης στο Μέσο (MAC) - Δομή πλαισίου Ethernet

2.4.2 Διευθύνσεις Ελέγχου πρόσβασης στο Μέσο (MAC) – Δομή πλαισίου Ethernet

2.4 Δίκτυα ETHERNET (10/100/1000Mbps)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ στα ΔΙΚΤΥΑ Γ Πληροφορικης 2ο Κεφαλαιο

1ο Κεφάλαιο OSI - TCP/IP

1ο Κεφ. Δικτυα Γ Πλη -OSI , TCP/IP

Δίκτυα Κεφάλαιο 4ο - Τετράδιο Μαθητή

Κεφάλαιο 4ο